L'école secondaire n° 1 de Gulang utilise l'éclairage public solaire pour mener à bien sa réforme pédagogique.

L'éclairage public solaire : un outil pédagogique pour dynamiser l'apprentissage. La direction du collège Gulang n° 1, un établissement réputé, a mis en place un nouveau modèle pédagogique permettant aux élèves de mettre en pratique les connaissances théoriques acquises en classe. Ce modèle a porté ses fruits. Afin de renforcer l'éducation des élèves à l'économie d'énergie et à la protection de l'environnement, la direction du collège Gulang n° 1 a collecté des fonds pour installer des lampadaires solaires et des lampadaires solaires de jardin sur le campus. Les élèves ont ainsi pu constater l'efficacité de l'énergie solaire et les enseignants les ont accompagnés dans la manipulation des panneaux solaires et des lampadaires, leur permettant de comprendre en détail leur fonctionnement, notamment les composants et les batteries. Dès le matin, les élèves maîtrisaient parfaitement le fonctionnement des lampadaires solaires. L'un d'eux a déclaré après le cours : « Ce cours est vraiment excellent. J'aimerais aussi concevoir un lampadaire solaire unique, qui plaira à tous ! » Le collège Gulangyi sensibilise également ses élèves à la conservation de l'énergie et à la protection de l'environnement, encourageant une culture de l'économie d'énergie et de la réduction des émissions au sein de l'établissement et intégrant pleinement ces valeurs dans les programmes scolaires. Meng, responsable de l'éclairage public de Changhui, a déclaré : « Il semble que le rôle des lampadaires solaires ne se limite pas à l'éclairage environnemental, mais qu'ils puissent également servir d'outils pédagogiques. Ces magnifiques lampadaires solaires contribuent positivement à l'apprentissage au collège n° 1 de Gulang. »